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一、医学基础，包括人体解剖学和生理学两部分。

二、护理学综合，包括内科护理学、外科护理学、基础护理学。

一、医学基础

参考书目：

1.曹述铁，刘求梅主编，《人体解剖学》（第2版），世界图书出版公司，.

2.白波，王福青主编，《生理学》（第7版），人民卫生出版社，.

（一）人体解剖学

绪论

1.掌握解剖学姿势、方位术语、轴和面。

2.熟悉人体的组成和系统的划分；器官和系统的概念。

第一篇运动系统

第一章骨与骨连结

1.掌握骨的分类和构造，全身各部骨的组成及各骨的形态、位置，各骨的骨性标志；掌握关节的基本结构，脊柱、胸廓、骨盆的组成及主要形态和连结结构；掌握肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的构成、结构特点及运动。

2.熟悉颈、胸、腰椎等各部椎骨的特征；熟悉新生儿颅的特点；熟悉关节的辅助结构和主要运动形式，胸廓的形态和运动，骨盆的性别差异；熟悉桡腕关节、距小腿关节、颞下颌关节的构成及运动；足弓的构成及作用。

第二章肌学

1.掌握肌的分类和构造，膈的位置、形态和穿行结构，胸锁乳突肌的位置和功能。

2.熟悉全身主要肌的名称、位置和功能，腹股沟管的位置、长度、二口和通过内容。

第二篇内脏学

1.掌握内脏的概念。

2.熟悉胸、腹部的标志线和腹部分区。

第三章消化系统

1.掌握消化系统的组成，上、下消化道的概念，胃、肝的形态、位置和分部，食管的三处生理性狭窄及临床意义，阑尾根部的体表投影，胆汁产生和排出途径。

2.熟悉消化管各部的形态、位置和分部，胰、胆囊的形态、位置和功能。

第四章呼吸系统

1.掌握呼吸系统的组成和功能，上、下呼吸道的概念；鼻旁窦的位置、开口部位；喉腔的分部；急性喉阻塞的抢救部位；气管的位置、形态结构特点；左、右主支气管区别及临床意义；肺的形态、位置和分叶。

2.熟悉胸膜和胸膜腔的概念；壁胸膜的分部及肋膈隐窝的位置及临床意义，纵隔的概念，纵隔的划分。

第五章泌尿系统

1.掌握泌尿系统的组成；肾的形态和位置；输尿管的狭窄部位及其临床意义。

2.熟悉肾的冠状剖面结构；膀胱的位置和形态特点；女性尿道的特点、位置和开口部位。

第六章生殖系统

1.掌握男、女性生殖系统的组成和主要生殖器官的形态和位置；掌握输卵管、输精管的形态、分部及临床意义；掌握男性尿道的分部、狭窄、扩大和弯曲及其临床意义；掌握子宫的形态、分部、位置、姿势及固定装置。

2.熟悉前列腺的形态、位置及主要毗邻，阴茎的分部及其构成；熟悉卵巢的形态、位置，乳房的形态和构造特点，会阴的境界和组成。

第七章腹膜

1.掌握腹膜和腹膜腔的概念。

2.熟悉腹膜形成的结构及其临床意义，腹膜与腹、盆腔脏器的关系。

第三篇内分泌系统

第八章内分泌器官

1.熟悉甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体等主要内分泌腺的形态、位置。

第四篇脉管学

第九章心血管系统

1.掌握脉管系统的组成及血液循环的概念、途径；心的位置和外形；体循环动脉中的各主干名称及其主要分支；上、下腔静脉的组成和属支；上、下肢浅静脉的名称、走行及临床意义；肝门静脉的组成、收集范围、属支及其与上下腔静脉的吻合及临床意义。

2.熟悉心各腔的形态结构，心传导系统的组成，心的血管，心包的构成；熟悉肺循环的血管，体循环动静脉的主要分支（属支）和分布。

第十章淋巴系统

1.掌握淋巴系统的组成和功能；胸导管、右淋巴导管的起始、行程、收集范围和注入部位。

2.熟悉脾的位置、形态。

第五篇感觉器

第十一章视器

1.掌握视器的组成和功能；眼球壁各部的形态结构特点；眼球内容物的名称、位置和功能；房水的循环途径。

2.熟悉眼球外肌的名称和作用。

第十二章前庭蜗器

1.掌握前庭蜗器的组成和功能；位置觉和听觉感受器的名称、位置和功能。

2.熟悉鼓膜的位置和形态结构特征；咽鼓管的形态和功能以及小儿咽鼓管的特点及临床意义，声波传导途径。

第六篇神经系统

第十三章神经系统总论

1.掌握神经系统的区分；神经系统常用术语。

2.熟悉反射和反射弧的概念。

第十四章中枢神经系统

1.掌握脊髓的位置与外形；脑及脑干的组成、位置；端脑的外形、分叶和主要沟、回，大脑皮质的功能定位；脑和脊髓三层被膜的名称及层次，硬膜外隙、蛛网膜下隙的位置与内容；大脑动脉环的位置、组成；脑脊液的产生与循环。

2.熟悉脊髓的内部结构，脑干外形以及第Ⅲ～Ⅻ对脑神经的连脑干部位；小脑的位置、外形和分叶和功能；间脑的位置和分部；熟悉躯干与四肢本体觉、躯干与四肢浅感觉、头面部浅感觉传导通路的组成、各级神经元胞体所在的部位、纤维交叉部位和投射部位；锥体系传导通路的组成和功能。

第十五章周围神经系统

1.掌握脊神经主要分支分布及其损伤的典型表现；12对脑神经的名称、性质，主要分支分布。

2.熟悉脊神经的组成；交感、副交感神经低级中枢的位置；胸神经前支在胸腹壁节段性分布及临床意义；内脏感觉神经的特点及牵涉痛概念。

（二）生理学

第一章绪论

第一节生命的基本特征

1.掌握兴奋性、阈值的概念。

2.熟悉反应的两种表现形式、可兴奋组织。

第二节人体与环境

1．掌握内环境和稳态的概念

第三节人体功能的调节

1.掌握机体功能的三个重要调节方式和特点。

2.熟悉反射弧的组成部分、负反馈的概念。

第二章细胞的基本功能

第一节细胞的跨膜物质转运功能

1.掌握载体转运、通道转运的特点；掌握钠钾泵的本质、功能及生理学意义。

2.熟悉不同物质的跨膜转运方式。

第三节细胞的生物电现象

1.掌握静息电位和动作电位的概念；阈电位的概念。

2.熟悉静息电位和动作电位的的产生机制；动作电位产生的必要条件及传导方式；极化、去极化、复极化和超极化的概念。

第四节肌细胞的收缩功能

1.掌握神经-肌肉接头处兴奋传递的过程及特点；兴奋收缩耦联的概念、关键性结构基础及关键物质。

2.熟悉神经-肌肉接头处超微结构及兴奋传递的临床意义；等长收缩、等张收缩、单收缩、强直收缩的概念。

第三章血液

第一节血液的组成及理化性质

1.掌握血液的组成与基本功能；血细胞比容的概念及正常值；血液的pH值；血浆晶体渗透压与血浆胶体渗透压的形成与生理意义。

2.熟悉白蛋白/球蛋白比值；血量的计算及失血量的多少与临床的关系；临床常用的等渗溶液。

第二节血细胞

1.掌握红细胞/血红蛋白的正常值、生理学特性及生理学功能；掌握红细胞的生成部位、生成原料、成熟因子、生成调节及临床意义；白细胞数量、分类百分比及功能；血小板的正常值及生理功能。

2.熟悉血沉的概念、正常值与临床意义；红细胞的渗透脆性与溶血现象；贫血的概念。

第三节血液凝固与纤维蛋白溶解

1.掌握血液凝固的概念及基本步骤；内、外源性凝血的区别；纤溶的概念。

2.熟悉血浆与血清的区别；体内天然的抗凝血物质；纤溶系统的组成。

第四节血型与输血

1.掌握ABO血型系统和Rh血型系统的分型依据；输血原则；交叉配血试验及其临床意义。

2.熟悉Rh血型的临床意义；红细胞凝集现象；血型的遗传；血型的鉴定。

第四章血液循环

第一节心脏的功能

1.掌握血液循环的概念；心室肌细胞和窦房结P细胞的跨膜电位的主要特点；心肌细胞细胞的生理学特性；自律性、正常起搏点的概念；心脏内兴奋传导路径；心动周期的概念；搏出量、心输出量、心指数和射血分数的的概念及正常值；第1、第2心音的特点及生理学意义。

2.熟悉血液循环途径；心室肌细胞和窦房结P细胞的跨膜电位的离子基础；自律细胞、非自律细胞的区别；潜在起搏点；心肌兴奋性的周期性变化及其生理意义；传导性的特点；心肌收缩的特点；心动周期中心室内压力、瓣膜活动、血流方向及心室容积的变化；影响心输出量的因素；心力储备的概念。

第二节血管生理

1.掌握血压的概念；动脉血压（收缩压、舒张压、脉压、平均动脉压）的概念、正常值；动脉血压形成条件及影响因素；微循环的血流通路及生理意义；组织液生成与回流的机制；中心静脉压的概念及生理意义。

2.熟悉动脉血压稳定的生理意义；微循环的概念；组织液生成和回流的影响因素及引起水肿的常见原因；影响静脉血流的因素。

第三节心血管活动的调节

1.掌握心血管的神经支配；心血管活动的基本中枢；颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射（降压反射）生理意义；肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管活动的作用；

2.熟悉降压反射的过程；肾素-血管紧张素-醛固酮系统。

第五章呼吸

第一节肺通气

1.掌握呼吸的概念、生理意义及基本环节；肺通气的动力，胸内负压的形成及其生理意义；肺泡表面活性物质的成分、生理作用及其意义；肺活量、时间肺活量、肺泡通气量的概念及意义。

2.熟悉呼吸时肺内压和胸内压的周期性变化；肺通气的弹性阻力和非弹性阻力的主要组成；肺容量和肺容积。

第二节呼吸气体的交换

1.掌握影响肺换气的因素；通气/血流比值定义、正常值及意义；气体交换的动力。

2.熟悉肺换气、组织换气的过程及意义。

第三节气体在血液中的运输

1.掌握氧在血液中的运输形式；紫绀的概念；二氧化碳在血液中的运输形式。

2.熟悉紫绀与缺氧的关系；一氧化碳中毒的产生机制。

第四节呼吸运动的调节

1.掌握呼吸运动的基本中枢；化学感受器的种类及适宜性刺激。

2.熟悉血液中氧、二氧化碳及氢离子浓度改变对呼吸的影响及其作用原理。

第六章消化与吸收

第一节概述

1.掌握消化和吸收的概念及消化的方式。

2.熟悉消化管平滑肌的一般生理特性；消化器官的神经支配及其作用；

第二节消化

1.掌握胃排空的概念；胃液的主要成分及其生理作用；胰液、胆汁的主要成分及其生理作用；排便反射的初级中枢。

2.熟悉唾液的主要成分及生理作用；胃的运动形式及意义；胃粘液-碳酸氢盐屏障的作用及意义；小肠的运动形式及意义；排便反射基本过程及常见排便异常的原因。

第三节吸收

1.掌握营养物质的主要吸收部位及其原因。

2.熟悉各种营养物质的吸收形式及途径。

第七章能量代谢和体温

第一节能量代谢

1.掌握能量代谢的概念；影响能量代谢的因素；基础代谢率的概念、正常值及其临床意义。

2.熟悉机体能量的来源和去路；基础状态。

第二节体温

1.掌握体温的概念、正常值及生理变动；人体主要产、散热器官；体温调节的基本中枢。

2.熟悉人体的主要产热方式；散热方式。

3.熟悉高温患者物理降温的方法；体温调定点学说。

第八章肾的排泄功能

第一节肾的结构和血液循环特点

1.掌握排泄的概念；肾单位的组成；球旁器的组成及意义；肾血流量的调节。

2.熟悉人体主要的排泄器官；肾的血液循环特点。

第二节肾小球的滤过作用

1.掌握肾小球滤过率的概念；有效滤过压；影响肾小球滤过的因素。

2.熟悉滤过膜的结构；滤过平衡。

第三节肾小管和集合管的重吸收及其分泌

1.掌握重吸收的主要部位；渗透性利尿、肾糖阈的概念、正常值；分泌、排泄的区别。

2.熟悉几种重要物质重吸收的过程及意义；H＋、NH3、K＋分泌的过程及意义；最大吸收极限量的概念、正常值。

第五节尿生成的调节

1.掌握抗利尿激素的生理作用；水利尿概念；醛固酮的生理作用。

2.熟悉抗利尿激素的分泌部分和释放的调节；醛固酮分泌部位和释放的调节。

第七节尿液及其排放

1.掌握尿液的正常值及多尿、少尿、无尿的判断标准；排尿反射的初级中枢。

2.熟悉排尿反射的基本过程。

第九章感觉器官的功能

第一节概述

1.掌握感受器一般的生理特征。

2.熟悉感觉器官的构成。

第二节视觉器官

1.掌握眼视近物的调节方式；近点、对光反射、近反射的概念；眼的折光异常及其矫正方法；视杆细胞、视锥细胞的功能；维生素A缺乏与夜盲症的关系；视力、视野的概念。

2.熟悉视杆细胞、视杆细胞的分布；视杆系统和视锥系统的组成；暗适应、明适应、色盲的产生原因。

第三节听觉器官

1.掌握声波传入内耳的途径；鼓膜、听骨链的功能。

2.熟悉外耳、中耳及内耳的功能；咽鼓管的功能；中耳的增压效应。

第十章神经系统的功能

第一节神经系统功能活动的基本原理

1.掌握神经元的结构及功能；神经纤维传导兴奋的特征；突触的概念，突触兴奋传递的过程及特征；中枢兴奋传递的特征。

2.熟悉神经纤维的分类；兴奋性突触后电位和抑制性突触后电位的概念；突触的基本结构及分类；条件反射和非条件反射的特点。

第二节神经系统的感觉功能

1.掌握特异性投射系统和非特异性投射系统的功能及特点；内脏痛的特征；牵涉痛的概念及临床意义。

2.熟悉体表感觉区的投射区及投射规律。

第三节神经系统对躯体运动的调节

1.掌握牵张反射的概念、分类及其临床意义；小脑对躯体运动的调节功能。

2.熟悉脊休克的概念及产生机制；去大脑僵直的概念及产生机制；脑干网状结构易化区和抑制区对肌紧张的调节作用；大脑皮层运动区的定位及其特点。

第四节神经系统对内脏活动的调节

1.掌握交感神经、副交感神经的主要功能、功能特征及生理意义；胆碱能纤维和肾上腺素能纤维的概念。

2.熟悉自主神经的递质和受体的分类、分布、主要功能及受体主要的阻断剂；胆碱能纤维和肾上腺素能纤维的分布。

第十一章内分泌

第一节概述

1.掌握内分泌和激素的概念；激素作用的一般特征；允许作用的概念。

2.熟悉激素的分类；激素间相互作用方式。

第二节下丘脑与垂体的内分泌

1.掌握下丘脑与垂体的功能联系；生长激素的生理学作用。

2.熟悉腺垂体激素的种类及主要生理作用；神经垂体激素种类、合成/释放部位及生理作用；腺垂体功能活动的调节。

第三节甲状腺内分泌

1.掌握甲状腺激素的生理作用。

2.熟悉甲状腺激素分泌的调节。

第四节肾上腺内分泌

1.掌握糖皮质激素的生理作用。

2.熟悉糖皮质激素分泌的调节。

第五节胰岛

1.掌握胰岛素的生理作用及分泌调节。

第十二章生殖与衰老

第一节男性生殖

1.掌握睾酮的生理作用。

第二节女性生殖

1.掌握雌激素、孕激素的生理作用；月经周期概念及卵巢和子宫内膜的周期性变化。

2.熟悉卵巢的生理功能；月经周期形成机制。

二、护理学综合

参考书目：

1.李丹、冯丽华主编，《内科护理学》（第3版），人民卫生出版社，.

2.熊云新，叶国英主编，《外科护理学》（第3版），人民卫生出版社，.

3.周春梅，张连辉主编，《基础护理学》（第3版），人民卫生出版社，.

1.内科护理学

一、呼吸系统疾病病人的护理

（一）呼吸系统疾病常见症状体征的护理

1.掌握咳嗽与咳痰、咯血、肺源性呼吸困难的基本概念、评估内容及护理措施。

2.熟悉以咳痰、咯血、肺源性呼吸困难为主诉的病人需要实施的实验室检查及常见护理诊断/问题。

（二）急性呼吸道感染病人的护理

1.掌握急性呼吸道感染的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉急性呼吸道感染的辅助检查及治疗。

（三）支气管哮喘病人的护理

1.掌握支气管哮喘的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉支气管哮喘的辅助检查及治疗。

（四）慢性支气管炎和阻塞性肺疾病病人的护理

1.掌握慢性阻塞性肺疾病的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉慢性阻塞性肺疾病的辅助检查及治疗。

（五）慢性肺源性心脏病病人的护理

1.掌握慢性肺源性心脏病的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉慢性肺源性心脏病的辅助检查及治疗。

（六）支气管扩张病人的护理

1.掌握支气管扩张的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉支气管扩张的辅助检查及治疗。

（七）肺炎病人的护理

1.掌握肺炎链球菌肺炎的病因、临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉肺炎的辅助检查及治疗。

（八）肺结核病人的护理

1.掌握肺结核的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉肺结核的辅助检查及治疗。

（九）原发性支气管肺癌病人的护理

1.掌握原发性支气管肺癌的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉原发性支气管肺癌的辅助检查及治疗。

（十）呼吸衰竭病人的护理

1.掌握呼吸衰竭的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉呼吸衰竭的辅助检查及治疗。

二、循环系统疾病病人的护理

（一）循环系统疾病患者常见症状体征的护理。

1.掌握循环系统疾病常见症状的基本概念、评估程序及内容。

2.熟悉循环系统疾病常见症状体征的辅助检查要点及常见护理诊断/问题。

（二）心力衰竭病人的护理

1.掌握急性心力衰竭、慢性心力衰竭的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉急性心力衰竭主要的治疗措施。

（三）心律失常

1.掌握窦性心动过速、窦性心动过缓、窦性心律不齐、房性期前收缩、室性期前收缩、心房颤动、心室颤动的临床表现、心电图特征。

2.熟悉窦性心动过速、窦性心动过缓、窦性心律不齐、房性期前收缩、室性期前收缩、心房颤动、心室颤动的治疗要点。

（四）原发性高血压病人的护理

1.掌握原发性高血压、高血压急症、高血压脑病、高血压危象的概念，以及原发性高血压的临床表现、护理措施。

2.熟悉原发性高血压的分类及治疗原则。

（五）冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理

1.掌握心绞痛和心肌梗死的概念、临床表现及护理措施。

2.熟悉心绞痛和心肌梗死的辅助检查、临床分型及治疗原则。

（六）心脏瓣膜病病人的护理

1.掌握风湿性心脏瓣膜病的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉风湿性心脏瓣膜病的辅助检查及治疗。

（七）感染性心内膜炎病人的护理

1.掌握感染性心内膜炎的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉感染性心内膜炎的辅助检查及治疗。

（八）心肌疾病病人的护理

1.掌握扩张性心肌病、肥厚性心肌病的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉扩张性心肌病、肥厚性心肌病的辅助检查及治疗。

（九）心包疾病

1.掌握急性心包炎、缩窄性心包炎的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉急性心包炎、缩窄性心包炎的辅助检查及治疗。

三、消化系统疾病病人的护理

（一）消化系统疾病常见症状体征的护理

1.掌握恶心与呕吐、腹痛、腹泻的基本概念、评估程序、评估内容和护理措施。

2.熟悉以恶心与呕吐、腹痛、腹泻为主诉的病人所需要实施的辅助检查要点及常见护理诊断/问题。

（二）胃炎病人的护理

1.掌握急性胃炎、慢性胃炎的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉胃炎的辅助检查及治疗措施。

（三）消化性溃疡

1.掌握消化性溃疡的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉消化性溃疡的辅助检查及治疗要点。

（四）溃疡性结肠炎病人的护理

1.掌握溃疡性结肠炎的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉溃疡性结肠炎的辅助检查及治疗要点。

（五）肝硬化病人的护理

1.掌握肝硬化的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉对肝硬化的辅助检查及治疗要点。

（六）肝性脑病病人的护理

1.掌握肝性脑病的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉肝性脑病的治疗要点及健康教育。

（七）急性胰腺炎病人的护理

1.掌握急性胰腺炎的概念、病因、临床表现。

2.熟悉急性胰腺炎的辅助检查、健康教育。

3.掌握急性胰腺炎的护理措施。

（八）上消化道大量出血病人的护理

1.掌握上消化道出血的病因、临床表现及护理措施。

2.掌握上消化道出血量及出血是否停止的判断方法。

3.熟悉上消化道出血的治疗要点、健康教育。

4.熟悉双气囊三腔管压迫止血的护理配合要点。

四、泌尿系统疾病病人的护理

（一）泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理

1.掌握泌尿系统疾病常见症状体征的护理。

2.熟悉泌尿系统常见症状体征的主要护理诊断/问题。

（二）肾小球疾病病人的护理

1.掌握慢肾小球肾炎及肾病综合征的临床表现、护理要点及健康教育。

2.熟悉肾小球疾病的临床分型及常见护理诊断/问题。

（三）尿路感染病人的护理

1.掌握尿路感染的概念、感染途径、临床表现、护理要点及健康教育。

2.熟悉急性膀胱炎和急、慢性肾盂肾炎的治疗要点。

（四）肾衰竭病人的护理

1.掌握急性、慢性肾衰竭的定义、临床表现、分期、病情观察内容、护理要点及高钾血症的治疗配合。

2.熟悉急性、慢性肾衰竭的治疗要点。

五、血液系统疾病病人的护理

（一）血液系统疾病病人常见症状体征的护理

1.掌握血液系统的常见症状和体征及其护理要点。

2.熟悉血液系统常见症状体征的主要护理诊断/问题。

（二）贫血病人的护理

1.掌握贫血的概念、临床表现及分类。

2.掌握缺铁性贫血、再生障碍性贫血的主要临床表现、辅助检查及主要护理措施。

3.熟悉缺铁性贫血、再生障碍性贫血的护理诊断/问题及治疗要点。

（三）出血性疾病病人的护理

1.掌握出血性疾病的临床特征、主要护理诊断/问题及护理措施。

2.熟悉出血性疾病的辅助检查及治疗要点。

（四）白血病病人的护理

1.掌握急性白血病、慢性粒细胞性白血病的临床表现、主要护理诊断/问题及护理措施。

2.熟悉急性白血病、慢性粒细胞性白血病的病因、辅助检查及治疗要点。

六、内分泌代谢性疾病患者的护理

（一）内分泌及代谢性疾病病人常见症状体征的护理

1.掌握内分泌及代谢性疾病病人常见症状体征的护理评估、护理措施。

（二）甲状腺疾病病人的护理

1.掌握单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进的临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进的辅助检查及治疗要点。

（三）库欣综合征病人的护理

1.掌握库欣综合征的定义、临床表现、主要护理诊断/问题、护理措施，能够对库欣综合征病人进行健康教育。

（四）糖尿病病人的护理

1.掌握糖尿病的病因、分类、临床表现、诊断、治疗要点，酮症酸中毒治疗要点，胰岛素类型及胰岛素注射方法，低血糖症状和处理方法；主要护理诊断/问题及护理措施。

（五）痛风病人的护理

1.掌握痛风的病因、临床表现、护理要点及健康教育。

2.熟悉痛风的诊断及治疗要点、主要护理诊断/问题、护理措施。

七、风湿性疾病患者的护理

（一）风湿性疾病患者常见症状体征的护理

1.掌握风湿性疾病的定义及有关概念及常见的症状、体征和护理要点。

（二）系统性红斑狼疮病人的护理

1.掌握系统性红斑狼疮的临床表现、辅助检查、主要护理诊断/问题及护理措施。

2.熟悉系统性红斑狼疮的病因、诊断及治疗要点。

（三）类风湿关节炎病人的护理

1.掌握类风湿关节炎的临床表现、辅助检查、主要护理诊断/问题及护理措施。

2.熟悉类风湿关节炎的病因、诊断及治疗要点。

八、神经系统疾病病人的护理

（一）神经系统疾病病人常见症状体征的护理

1.掌握神经系统疾病常见症状、体征和护理要点。

（二）急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病病人的护理

1.掌握急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病的临床表现、辅助检查和护理要点。

2.熟悉急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病的病因、诊断及治疗要点。

（三）急性脑血管疾病病人的护理

1.掌握急性脑血管疾病的分类、病因、临床表现、护理诊断/问题、护理措施。

2.熟悉急性脑血管疾病的治疗要点及健康教育。

（四）帕金森病人的护理

1.掌握帕金森的临床表现、护理诊断/问题、护理措施、健康教育。

2.熟悉帕金森的概念、辅助检查和治疗要点。

（五）癫痫病人的护理

1.掌握癫痫的分类、临床表现、辅助检查及癫痫大发作、癫痫持续状态的护理要点及健康教育。

2.熟悉癫痫的定义、病因分类、治疗要点、护理诊断/问题。

（二）外科护理学

一、绪论

1.掌握外科护理学的概念及研究对象。

2.熟悉学习外科护理学的方法和要求、外科护士应具备的素质。

二、水、电解质及酸碱平衡失调病人的护理

（一）体液平衡

1.掌握体液的组成、分布及体液平衡。

2.熟悉体液平衡的调节。

（二）水、电解质平衡失调病人的护理

1.掌握高渗性缺水、低渗性缺水、等渗性缺水、高钾血症、低钾血症的概念、临床表现及其护理措施。

2.熟悉高渗性缺水、低渗性缺水、等渗性缺水、高钾血症、低钾血症的病因，辅助检查、处理原则，护理诊断/问题。

（三）酸碱平衡失调病人的护理

1.掌握代谢性酸中毒的概念、临床表现及护理措施。

2.熟悉代谢性酸中毒的病因及治疗原则。

三、外科感染病人的护理

（一）浅部软组织化脓性感染病人的护理

1.掌握疖、痈、急性蜂窝织炎、急性淋巴管炎和淋巴结炎的概念，临床表现，处理原则，护理措施。

2.熟悉疖、痈、急性蜂窝织炎、急性淋巴管炎和淋巴结炎的病因、病理、辅助检查的内容及护理诊断/问题。

（二）手部急性化脓性感染病人的护理

1.掌握甲沟炎、脓性指头炎的概念，临床表现，处理原则，护理措施。

2.熟悉甲沟炎、脓性指头炎的病因、病理、辅助检查的内容及护理诊断/问题。

（三）破伤风病人的护理

1.掌握破伤风临床表现及护理措施。

2.熟悉破伤风的概念、发病机制、病理、处理原则、护理诊断/问题。

四、损伤病人的护理

（一）烧伤病人的护理

1.掌握烧伤的病理生理、临床表现、护理措施。

2.熟悉烧伤的辅助检查、处理原则、护理诊断/问题。

（二）咬伤病人的护理

1.掌握毒蛇咬伤的临床表现、治疗原则和护理措施。

2.掌握犬咬伤的处理原则。

3.熟悉毒蛇咬伤的病因病理、护理诊断/问题及健康教育。

五、颅脑疾病病人的护理

（一）颅内压增高病人的护理

1.掌握颅内压增高病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉颅内压增高病人的诊断检查及其临床意义、处理原则、护理诊断。

（二）颅脑损伤病人的护理

1.掌握头皮损伤、颅骨骨折、脑损伤病人的临床表现、处理原则及护理措施。

2.熟悉颅骨骨折、脑损伤病人的辅助检查、处理原则。

（三）颅内肿瘤病人的护理

1.掌握颅内肿瘤病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉颅内肿瘤的辅助检查、治疗原则。

六、颈部疾病病人的护理

（一）甲状腺功能亢进病人的护理

1.掌握甲状腺功能亢进病人的临床表现、外科治疗适应症、护理措施。

2.熟悉甲亢病人的检查方法、护理诊断/问题、护理目标、评价的主要内容。

（二）甲状腺肿瘤病人的护理

1.掌握甲状腺肿瘤的分类、临床表现、护理措施。

2.熟悉甲状腺肿瘤病人的辅助检查、处理原则、护理诊断/问题、护理目标、护理评价的主要内容。

七、胸部疾病病人的护理

（一）胸部损伤病人的护理

1.掌握肋骨骨折、气胸、血胸病人的处理原则、临床表现，护理措施，胸膜腔闭式引流的护理要点。

2.熟悉肋骨骨折、气胸、血胸的病因病理，辅助检查的方法及其临床意义，护理诊断/问题，健康教育的主要内容。

（二）原发性支气管肺癌病人的护理

1掌握原发性支气管肺癌病人的临床表现，外科手术治疗的护理措施。

2.熟悉原发性肺癌的病因，辅助检查的方法及其临床意义，处理原则，护理诊断/问题，护理目标。

（三）食管癌病人的护理

1.掌握食管癌病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉食管癌的病因病理、辅助检查、处理原则。

（四）急性乳房炎病人的护理

1.掌握急性乳房炎的病因、临床表现、护理措施、处理原则。

2.熟悉急性乳房炎的诊断检查方法、护理诊断/问题、护理目标。

（五）乳腺癌病人的护理

1.掌握乳腺癌的高危因素、临床表现、辅助检查、处理原则、护理措施、健康教育的主要内容。

2.熟悉乳腺癌的护理诊断/问题。

八、腹部疾病病人的护理

（一）急性腹膜炎病人的护理

1.掌握急性化脓性腹膜炎、腹腔脓肿病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉急性化脓性腹膜炎病人的辅助检查、护理诊断/问题、治疗原则。

（二）腹部损伤病人的护理

1.掌握腹部损伤病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉腹部损伤病人的辅助检查、护理诊断/问题、治疗原则。

（三）腹外疝病人的护理

1.掌握腹外疝的病因病理、腹股沟疝病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉腹股沟疝病人的辅助检查、处理原则、护理诊断/问题。

（四）胃十二指肠溃疡病人的护理

1.掌握胃十二指肠溃疡病人的临床表现、外科治疗的护理措施。

2.熟悉胃十二指肠溃疡病人的辅助检查、护理诊断/问题、治疗原则。

（五）胃癌病人的护理

1.掌握胃癌病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉胃癌病人的辅助检查、护理诊断/问题、治疗原则。

（六）急性阑尾炎病人的护理

1.掌握急性阑尾炎病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉急性阑尾炎病人的辅助检查、护理诊断/问题、治疗原则。

（七）肠梗阻病人的护理

1.掌握肠梗阻病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉肠梗阻病人的辅助检查、护理诊断/问题、治疗原则。

（八）结直肠癌病人的护理

1.掌握大肠癌病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉大肠癌病人的辅助检查、护理诊断/问题、治疗原则。

（九）直肠肛管疾病病人的护理

1.掌握直肠肛门周围脓肿、肛瘘、痔的护理措施、临床表现。

2.熟悉直肠肛门周围脓肿、肛瘘、痔的辅助检查、处理原则、护理诊断/问题。

（十）原发性肝癌病人的护理

1.掌握原发性肝癌病人的临床表现、辅助检查、护理措施。

2.熟悉原发性肝癌的处理原则、护理诊断/问题。

（十一）门脉高压病人的护理

1.掌握门脉高压病人手术治疗的护理措施。

2.熟悉门脉高压的手术处理方法。

（十二）胆道疾病病人的护理

1.掌握胆道系统疾病病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉胆道系统疾病的辅助检查、处理原则、护理诊断/问题。

（十三）胰腺癌病人的护理

1.掌握胰腺癌病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉胰腺癌的病因病理、辅助检查、处理原则。

（十四）急腹症病人的护理

1.掌握急腹症病人的临床表现、辅助检查、治疗原则及护理措施。

2.熟悉急腹症病人的病因、腹痛分类、护理诊断/问题。

九、周围血管疾病病人的护理

（一）下肢静脉曲张病人的护理

1.掌握下肢静脉曲张病人的临床表现、辅助检查、护理措施。

2.熟悉下肢静脉曲张的处理原则、护理诊断/问题。

（二）血栓闭塞性脉管炎病人的护理

1.掌握血栓闭塞性脉管炎病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉血栓闭塞性脉管炎的辅助检查、处理原则、护理诊断/问题。

十、泌尿及男性生殖系统疾病病人的护理

（一）泌尿系损伤病人的护理

1.掌握肾损伤、膀胱损伤、尿道损伤病人的临床表现，护理措施。

2.熟悉肾损伤、膀胱损伤、尿道损伤的辅助检查、处理原则、护理诊断/问题。

（二）泌尿系结石病人的护理

1.掌握泌尿系结石病人的临床表现、处理原则及护理措施。

2.熟悉泌尿系结石的辅助检查、护理诊断/问题。

（三）泌尿系肿瘤病人的护理

1.掌握肾癌、膀胱癌病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉肾癌、膀胱癌的处理原则、辅助检查，护理诊断/问题。

（四）良性前列腺增生病人的护理

1.掌握良性前列腺增生病人的临床表现、处理原则、护理措施。

2.熟悉良性前列腺增生病人的辅助检查、护理诊断/问题。

十一、骨与关节疾病病人的护理

（一）常见四肢骨折病人的护理

1.掌握常见四肢骨折病人的临床表现、治疗原则、护理措施。

2.熟悉常见四肢骨折的辅助检查、护理诊断/问题、护理目标、护理评价。

（二）脊柱骨折病人的护理

1.掌握脊柱骨折病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉脊柱骨折的辅助检查，护理诊断/问题，护理目标，治疗原则，护理评价。

（三）脊髓损伤病人的护理

1.掌握脊髓损伤病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉脊髓损伤的病因，辅助检查，护理诊断/问题。

（四）常见关节脱位病人的护理

1.掌握常见关节脱位病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉常见关节脱位的病因、辅助检查、护理诊断/问题。

（五）骨与关节化脓性感染病人的护理

1.掌握急性血源性骨髓炎、化脓性关节炎病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉急性血源性骨髓炎、化脓性关节炎的辅助检查，护理诊断/问题，治疗原则。

（六）常见骨肿瘤病人的护理

1.掌握常见骨肿瘤病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉常见骨肿瘤的诊断检查、处理原则、护理诊断/问题。

（七）颈肩痛病人的护理

1.掌握颈椎病病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉颈椎病的病因病理，辅助检查、处理原则及护理诊断/问题。

（八）腰腿痛病人的护理

1.掌握腰椎间盘突出症、腰椎管狭窄症病人的临床表现、护理措施。

2.熟悉腰椎间盘突出症、腰椎管狭窄症的诊断检查、治疗措施、护理诊断/问题、护理目标、护理评价。

（三）基础护理学

一、护理程序

1.掌握护理程序的概念及特性。

2.熟悉护理评估资料的收集及记录。

3.掌握护理诊断的概念、与医疗诊断的区别、组成部分、陈述方式及排列顺序。

4.熟悉护理目标的陈述方式、种类；制定护理目标与措施的注意事项。

5.熟悉护理计划的实施及护理评价。

二、医院环境及出入院患者的护理

1.医院的任务及种类。

2.掌握门诊与急诊的护理工作；病区的环境管理；患者床单位的准备。

3.掌握入院程序、入病区后的初步护理；分级护理。

4.熟悉出院前的护理；出院后有关文件及床单位的处理。

5.熟悉平车运送法；轮椅运送法；保护具的使用。

三、医院内感染的预防与控制

1.医院内感染的概念、发生的原因和条件、分类。

2.掌握清洁、消毒、灭菌的概念；消毒、灭菌的种类和方法；洗手与手消毒。

3.掌握无菌技术的概念、操作原则及方法。

4.掌握隔离的目的、区域划分、制度、种类及措施；隔离技术操作。

四、舒适与安全

1.掌握常用卧位的适用范围及操作方法。

2.熟悉保护具的运用及注意事项。

五、患者清洁卫生的需要

1.熟悉头发的评估；床上洗发。

2.熟悉皮肤的评估；床上擦浴。

3.掌握压疮的概念、诱发因素、好发部位、分期和表现、预防和护理措施。

4.掌握口腔的评估；特殊口腔护理。

六、生命体征的观察与护理

1.掌握正常体温及其生理变化；体温的测量；异常体温的观察与护理。

2.掌握正常脉搏及其生理变化；脉搏的测量；异常脉搏的观察与护理。

3.掌握正常血压及其生理变化；血压的测量；异常血压的观察与护理。

4.掌握正常呼吸及其生理变化；呼吸的测量；异常呼吸的观察与护理。

七、患者饮食与营养的需要

1.医院基本饮食、治疗饮食、试验饮食。

2.掌握鼻饲的目的、适用范围、操作方法及注意事项。

八、排便及排尿活动的观察与护理

1.掌握影响正常排便的因素；排便的观察；排便异常患者的护理；灌肠法。

2.掌握影响正常排尿的因素；排尿的观察；排尿异常患者的护理；导尿法。

九、给药

1.熟悉给药的目的、途径及原则；药物的保管原则。

2.掌握口服给药法；雾化吸入法。

3.掌握注射原则；皮内注射法；皮下注射法；肌内注射法；静脉注射法。

4.掌握青霉素过敏的临床表现、过敏试验、过敏性休克的处理和预防；破伤风抗毒素过敏试验及脱敏注射法。

十、静脉输液与输血

1.掌握静脉输液的目的与适应症；常用溶液的种类及作用；输液原则；静脉输液法。

2.掌握静脉输液速度的调节、常见故障及排除方法；输液反应与护理。

3.熟悉血液及血液制品的种类；静脉输血；自体输血；输血反应与护理。

十一、冷热疗法

1.熟悉冷热疗法的效应；影响冷热疗法效果的因素。

2.掌握冷疗法的目的及适用范围、禁忌症；冷疗方法。

3.掌握热疗法的目的及适用范围、禁忌症；热疗方法。

十二、危重患者的管理和常用急救技术

1.掌握心搏骤停的原因及表现；心肺复苏术。

2.掌握缺氧的类型及评估；氧气疗法；吸痰法。

3.掌握洗胃的禁忌症；洗胃液的选择；洗胃法。

十三、标本的采集

1.熟悉标本采集的意义、原则。

2.掌握血液标本采集；尿标本采集；粪便标本采集；痰标本采集；咽拭子标本采集。

十四、医疗与护理文件记录

1.熟悉医疗和护理文件书写及保管要求。

2.熟悉体温单；医嘱单；特别护理记录单；病室交班报告；护理记录单的记录方法。

十五、临终患者的护理

1.掌握濒死与死亡的定义；死亡过程的分期。

2.熟悉临终患者的心理反应与护理；临终患者的生理变化与护理；尸体护理。

安徽理工大学年普通专升本考试纲要,请见附件。

年专升本《英语》考试纲要

年专升本《药学综合》考试纲要

年专升本《护理学综合》考试纲要

一、专业课考试大纲

1．财务管理专业

（1）专业加试：管理学原理、基础会计学综合

（2）-16

（3）参考教材：《管理学》,周三多主编,高等教育出版社；

《基础会计》(第三版),周正云编著,高等教育出版社；

（4）考试大纲：

管理学原理（占70%）：管理的内涵；管理的职能；管理者的角色与技能；古典管理理论；行为管理理论；几种相关的道德观；道德发展阶段；改善企业道德行为的途径；企业的社会责任；有用信息的特征；决策的内涵；决策理论；决策的过程；决策的影响因素；集体决策法；有关活动方向的决策方法；风险型决策方法；计划的含义；计划的类型；计划编制过程；战略环境分析；目标管理；滚动计划法；组织设计的任务；组织设计的原则；组织的部门化；组织的层级化与管理幅度；集权、分权、授权；人力资源计划的任务；员工招聘的标准；员工招聘的来源与方法；员工培训；绩效评估；组织变革的动因；组织变革中的阻力及其管理；组织冲突及其管理；组织文化的概念及其特征；组织文化的结构；组织文化的功能与塑造；领导与管理；领导权力的来源；领导方式的基本类型；管理方格论；激励的含义及产生的内因与外因；需求层次论；双因素理论；公平理论；激励的强化理论；期望理论；薪酬管理；沟通及其作用；沟通的过程；沟通的类别；有效沟通的障碍；有效沟通的实现；控制的必要性；控制类型；控制的过程；有效控制。

基础会计学（占30%）：会计的基本概念；会计的对象；会计的任务；会计核算的基本前提；会计核算的方法；会计要素；会计等式；会计科目；账户及其基本结构；借贷记账法；企业的资金筹集业务、生产准备业务、产品生产业务、产品销售业务、财务成果业务的会计核算；账户的分类；会计凭证；账簿；会计核算形式；财产清查；会计报表。

2．酒店管理专业

（1）专业加试：管理学原理、饭店管理概论

（2）-

（3）参考教材：《管理学》,周三多主编,高等教育出版社；

《现代饭店管理概论》,林璧属编著,东北财经大学出版社；

（4）考试大纲：

管理学原理（占70%）：管理的内涵；管理的职能；管理者的角色与技能；古典管理理论；行为管理理论；几种相关的道德观；道德发展阶段；改善企业道德行为的途径；企业的社会责任；有用信息的特征；决策的内涵；决策理论；决策的过程；决策的影响因素；集体决策法；有关活动方向的决策方法；风险型决策方法；计划的含义；计划的类型；计划编制过程；战略环境分析；目标管理；滚动计划法；组织设计的任务；组织设计的原则；组织的部门化；组织的层级化与管理幅度；集权、分权、授权；人力资源计划的任务；员工招聘的标准；员工招聘的来源与方法；员工培训；绩效评估；组织变革的动因；组织变革中的阻力及其管理；组织冲突及其管理；组织文化的概念及其特征；组织文化的结构；组织文化的功能与塑造；领导与管理；领导权力的来源；领导方式的基本类型；管理方格论；激励的含义及产生的内因与外因；需求层次论；双因素理论；公平理论；激励的强化理论；期望理论；薪酬管理；沟通及其作用；沟通的过程；沟通的类别；有效沟通的障碍；有效沟通的实现；控制的必要性；控制类型；控制的过程；有效控制。

现代饭店管理概论（占30%）：饭店定义；饭店产品属性（商品、服务、质量特征）；西方饭店发展历程；西方饭店经营思想演变；西方饭店管理新方法；饭店直接经营模式；饭店集团特许经营模式；饭店集团委托管理模式；饭店投资战略（概念、投资模式）；饭店经营决策（概念、步骤）；饭店营销观念（概念、阶段特征）；饭店营销策划；饭店关系营销；饭店服务营销；饭店质量管理；消费心理定势；顾客期望；顾客满意；顾客期望管理；饭店服务质量管理办法；饭店人力资源管理。

3．小学教育专业

（1）专业加试：普通心理学、教育学

（2）-

（3）参考教材：《普通心理学》,彭聃龄主编,北京师范大学出版社,第四版《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,年第二版。

（4）考试大纲：

普通心理学（占40%）：心理学研究什么和如何进行研究(心理学的研究对象、心理学的研究任务和方法)；感觉（感觉的基本概念、感受性与感觉阈限）；知觉(知觉的概念与特性，空间知觉、时间知觉与运动知觉)；意识和注意(意识与无意识、注意的基本概念、几种不同类型的注意及其特点)；记忆（记忆的基本概念及分类，感觉记忆、短时记忆与长时记忆，内隐记忆）；思维（思维的概念及种类、表象与想象、问题解决）；动机（动机及其种类、意志行动）；情绪与情感（情绪、情感及其分类，情绪的外部表现，情绪调节）；能力(能力、才能及天才，能力与知识技能的关系，能力发展与个体差异)；人格（人格及其结构、人格理论、人格成因）。

教育学（占60%）：教育的产生与发展：教育的概念（教育的定义、教育要素）；关于教育起源的主要观点（生物起源说、心理起源说、劳动起源说）；教育的历史发展过程（农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育）。教育学概述：教育学的萌芽；教育学的创立；教育学的发展；当代教育学的状况。教育功能：教育功能的含义；教育功能的类型；教育的社会功能。（教育对社会发展的正向功能、教育对社会发展的负向功能）；教育的个体功能(教育对个体发展的正向功能、教育对个体谋生和享用功能、教育对个体发展的负向功能)。教育目的与培养目标：教育目的（教育目的的概念、教育目的的选择与确立、教育目的确立的依据、教育目的价值取向）；我国教育目的（我国教育目的的精神实质、我国教育目的的理论基础）。教育制度：教育制度的概念；学校教育制度（学制的概念与要素、学制确立的依据、各级学校系统、各类学校系统、年以来我国的学制、年的学制、年的学制改革、改革开放以来的学制改革）；现代学校教育制度的类型；我国现行学校教育制度。教师与学生：教师（教师的概念与类别、教师职业的产生与发展、教师的地位与作用、教师劳动的特点、教师的专业素养、教师专业发展的内涵与途径、教师的权利与义务）；学生（学生及学生观、学生群体正式群体与非正式群体；学生群体的作用、学生的权利和义务）；师生关系（师生关系的特点与类型、学生中心论、教师中心论、良好师生关系的建立、良好师生关系的标准；建立良好师生关系的途径与方法）。课程：课程与课程理论（课程的概念、课程理论及主要流派）；课程类型（学科课程与活动课程、综合课程与分科课程、必修课程与选修课程）；课程组织；课程实施；课程评价；课程改革。教学：教学概述（教学的概念，教学的定义，教学与教育、智育、上课的区别与联系，教学的主要作用与任务）；教学理论及主要流派（教学理论概述、当代主要教学理论流派）；教学过程；教学原则；教学组织形式；中小学常用的教学方法；教学工作的基本环节；教学评价及其改革。班主任工作：班级组织；班级管理的内容；班主任工作。

4．计算机科学与技术专业

（1）专业加试：C语言程序设计

（2）-

（3）参考教材：《C程序设计》,谭浩强主编,清华大学出版社

（4）考试大纲：

C语言概述：C语言的特点、简单的C程序；数据类型、运算符与表达式：数据类型、常量与变量、变量赋初值、算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式、逗号运算符和逗号表达式；简单的C程序设计：程序的三种基本结构、数据输出与输入；逻辑运算和判断选取控制：关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、条件语句、开关语句；循环控制：三种循环语句、循环的嵌套、break语句和continue语句；数组：一维数组的定义和引用、二维数组的定义和使用、字符数组；函数：函数的定义及调用、函数参数和函数值、数组作为函数参数、局部变量和全局变量、动态存储变量和静态存储变量、内部函数和外部函数；编译预处理：宏定义、文件包含处理、条件编译；指针：变量的指针和指向变量的指针、数组的指针和指向数组的指针、字符串的指针和指向字符串的指针。

二、公共课考试大纲

（课程大纲与安徽省教育招生考试院年相关公共课考试大纲相同）

1、大学语文

（1）文学、文体常识

文学常识：中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响；名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句；著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就；中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。

文体常识：诗、词、赋、戏曲、小说，记叙文、议论文、说明文，及其它应用类文体的概念与主要特征。

（2）语言文字运用

识记常用汉字的读音，正确书写现代常用规范汉字，正确使用词语（包括关联词、熟语），辨析并修改病句，识别并正确运用常见的修辞手法（如比喻、拟人、夸张、借代、排比、对偶、反复、设问、反问、通感等）。

（3）文言文阅读理解

侧重考查考生对常见的文言实词、虚词，特殊句式，以及句意的理解与掌握情况。

文言实词：把握常见的文言实词在具体语境中的含义，特别是古今意义的不同、词类的活用（如名词、动词、形容词等的活用）。

文言虚词：把握常见的文言虚词，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、则、为、所、易、则、何、诸、焉”等，在具体语境中的意义和用法。

文言句式：辨识文言特殊句式，如判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置）、省略句。

句意：理解并翻译文中的句子。侧重考查对句意的理解和表述，具有综合性特点。以直译为主，意译为辅。

古代文学作品篇目：

《国语·召公谏厉王弭谤》、《论语·季氏将伐颛臾》、孟子《有为神农之言者许行》、庄子《逍遥游》、《左传·晋公子重耳之亡》、《战国策·唐且不辱使命》、屈原《渔父》、司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》、司马迁《魏其武安侯列传》、王粲《登楼赋》、李密《陈情表》、江淹《别赋》、骆宾王《代李敬业传檄天下文》、韩愈《答李翊书》、韩愈《张中丞传后叙》、柳宗元《种树郭橐驼传》、柳宗元《始得西山宴游记》、欧阳修《朋党论》、欧阳修《醉翁亭记》、王安石《答司马谏议书》、王安石《游褒禅山记》、苏轼《前赤壁赋》、归有光《项脊轩志》、宗臣《报刘一丈书》、侯方域《马伶传》、张岱《西湖七月半》、蒲松龄《聊斋志异·婴宁》、曹雪芹《红楼梦·宝玉挨打》、方苞《狱中杂记》、梁启超《论毅力》，《诗经·蒹葭》、《楚辞·湘夫人》、《陌上桑》（汉乐府）、《孔雀东南飞》（汉乐府）、曹操《短歌行》其一（“对酒当歌”）、陶渊明《归园田居》其一（“少无适俗韵”）、陈子昂《登幽州台歌》、张若虚《春江花月夜》、王昌龄《出塞》其一（“秦时明月汉时关”）、王维《山居秋暝》、李白《望天门山》、李白《行路难》其一（“金樽清酒斗十千”）、岑参《白雪歌送武判官归京》、杜甫《蜀相》、白居易《杜陵叟（伤农夫之困也）》、李商隐《锦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》（“春花秋月何时了”）、柳永《八声甘州》（“对潇潇暮雨洒江天”）、苏轼《水调歌头》（“明月几时有”）、姜夔《扬州慢》（“淮左名都”）、秦观《鹊桥仙》（“纤云弄巧”）、李清照《声声慢》（“寻寻觅觅”）、辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》、陆游《书愤》、马致远《天净沙·秋思》、王实甫《西厢记·长亭送别》、睢景臣《高祖还乡》。

（4）现代文阅读理解

考查范围：议论文、说明文、记叙文及其它文学类文本。文本材料不限于教材和所附篇目。

考查内容：把握文本材料所属文体类别，归纳内容要点并概括主旨，把握结构特点和行文思路，分析主要写作特色，识别所用常见的修辞手法并分析其在语境中的作用，理解、把握关键性词、句的含义和在结构、表达上的作用。

中国现当代文学与外国文学作品篇目：

朱自清《桨声灯影里的秦淮河》、郁达夫《故都的秋》、梁实秋《谈时间》、鲁迅《伤逝》、朱光潜《选择与安排》、余光中《听听那冷雨》、余秋雨《道士塔》、徐志摩《我所知道的康桥》、培根《论学问》、梭罗《湖光水色》、爱因斯坦《我的信仰》、R．卡逊《大自然在反抗》、东山魁夷《听泉》、霍金《我们的宇宙图像》。

（5）作文

考查考生的书面表达能力。能写作论述类、应用类、文学类文章。要求符合题意和文体要求（包括试题规定的文体要求和考生选定的文体要求）；思想健康，情感真挚；内容充实，中心明确；条理清楚，结构完整；语句通顺，标点恰当；书写工整，行款规范。

2、高等数学

（1）微积分

①函数：函数的概念、函数的几种常见性态、反函数与复合函数、初等函数；②极限与连续：极限的概念及运算、极限存在准则、两个重要极限、无穷大量与无穷小量、函数的连续性；③导数与微分：导数的概念、基本公式与运算法则、隐函数的导数、高阶导数、函数的微分；④导数的应用：微分中值定理（Rolle定理，Lagrange中值定理）洛比达法则、函数的单调性及其极值函数的最大值和最小值、曲线的凹凸性与拐点；⑤不定积分：不定积分的概念、性质与基本积分公式、换元积分法、分部积分法、简单的有理函数积分；⑥定积分及其应用：定积分的概念、性质、定积分与不定积分的关系、定积分的换元积分法和分部积分法、无穷区间上的广义积分定积分的应用（平面图形的面积、旋转体的体积）；⑦多元函数微分法：多元函数的概念、偏导数、全微分、复合函数的微分法；⑧二重积分：二重积分的概念、性质与计算（直角坐标与极坐标）；⑨微分方程：微分方程的基本概念、一阶微分方程（分离变量、齐次、线性）；⑩无穷级数：数项级数的概念和性质、正项级数及其审敛法、幂级数的收敛半径及收敛域。

（2）线性代数

①行列式与矩阵：行列式及其基本性质行列式的按行（列）展开定理、矩阵及其基本运算、矩阵的初等变换与初等方阵、方阵的逆矩阵、矩阵的秩；②线性方程组：线性方程组解的研究、n元向量组的线性相关性、齐次线性方程组的基础解系。

（3）概率论初步：

①随机事件：事件的概率、概率的加法公式与乘法公式、事件的独立性全概率公式和贝叶斯公式；②一维随机变量及其分布：随机变量的概念、离散型、连续型随机变量、几种常用的离散分布与连续分布、分布函数；③一维随机变量的数字特征：数学期望、方差。

3.英语：

参照《安徽省年普通高校专升本统考科目考试纲要（英语）》

英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。考试形式为笔试，采用主客观混合题型，以保证良好的信度和效度。考试内容包括五个部分：1．词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目；2．完形填空：考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等；3．阅读理解：在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4．翻译（英译汉）：考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5．写作（汉译英）：考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的掌握程度。

汉语言文学专业考试大纲及参考教材

03

化学专业考试大纲及参考教材

04

生物科学专业考试大纲及参考教材

05

学前教育专业考试大纲及参考教材

06

电子商务专业考试大纲及参考教材

理科综合考试纲要

文科综合考试纲要

会计学专业专升本考试大纲

会计学基础考试大纲

《管理学》考试大纲

《工程力学》考试大纲

自动化专业专升本考试大纲

一、综合文科

公共课考试科目--《综合文科》

综合文科包括：《政治理论》（含马克思主义哲学原理、毛泽东思

想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础）和

《大学语文》。其中《政治理论》占40%，《大学语文》占60%。

A.政治理论部分

（一）《马克思主义哲学原理》

1．哲学与马克思主义哲学；2．物质和意识；3．物质世界的联系和发展；4．认识和实践；5．人类社会的本质和基本结构；6．社会发展的动力系统；7．社会进步和人的发展。

（二）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

1．中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果；2．解放思想，实事求是，与时俱进；3．社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领；4．中国社会主义建设的发展战略；5．中国特色社会主义经济；6．中国特色社会主义政治；7．中国特色社会主义文化；8．构建社会主义和谐社会；9．“一国两制”和实现祖国的完全统一；10．中国特色社会主义事业的领导核心。

（三）《思想道德修养与法律基础》

1．树立科学的理想信念；2．新时期的爱国主义；3．弘扬社会主义道德；4．我国社会主义法律的内涵和运行；5．建设社会主义法治国家；6．树立社会主义法治观念；7．我国宪法的基本精神和主要内容；8．民法的基本原则、民事主体、民事法律行为、民事权利和民事责任；9．刑法的基本原则、刑罚和犯罪；10．诉讼法的概念、种类和原则。

B．大学语文部分

（一）文学、文体常识

文学常识：中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响；名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句；著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就；中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。

文体常识：诗、词、赋、戏曲、小说，记叙文、议论文、说明文，及其它应用类文体的概念与主要特征。

（二）语言文字运用

识记常用汉字的读音，正确书写现代常用规范汉字，正确使用词语（包括关联词、熟语），辨析并修改病句，识别并正确运用常见的修辞手法（如比喻、拟人、夸张、借代、排比、对偶、反复、设问、反问、通感等）。

（三）文言文阅读理解

侧重考查考生对常见的文言实词、虚词，特殊句式，以及句意的理解与掌握情况。

文言实词：把握常见的文言实词在具体语境中的含义，特别是古今意义的不同、词类的活用（如名词、动词、形容词等的活用）。

文言虚词：把握常见的文言虚词，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、则、为、所、易、则、何、诸、焉”等，在具体语境中的意义和用法。

文言句式：辨识文言特殊句式，如判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置）、省略句。

句意：理解并翻译文中的句子。侧重考查对句意的理解和表述，具有综合性特点。以直译为主，意译为辅。

古代文学作品篇目：

《国语·召公谏厉王弭谤》、《论语·季氏将伐颛臾》、孟子《有为神农之言者许行》、庄子《逍遥游》、《左传·晋公子重耳之亡》、《战国策·唐且不辱使命》、屈原《渔父》、司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》、司马迁《魏其武安侯列传》、王粲《登楼赋》、李密《陈情表》、江淹《别赋》、骆宾王《代李敬业传檄天下文》、韩愈《答李翊书》、韩愈《张中丞传后叙》、柳宗元《种树郭橐驼传》、柳宗元《始得西山宴游记》、欧阳修《朋党论》、欧阳修《醉翁亭记》、王安石《答司马谏议书》、王安石《游褒禅山记》、苏轼《前赤壁赋》、归有光《项脊轩志》、宗臣《报刘一丈书》、侯方域《马伶传》、张岱《西湖七月半》、蒲松龄《聊斋志异·婴宁》、曹雪芹《红楼梦·宝玉挨打》、方苞《狱中杂记》、梁启超《论毅力》，《诗经·蒹葭》、《楚辞·湘夫人》、《陌上桑》（汉乐府）、《孔雀东南飞》（汉乐府）、曹操《短歌行》其一（“对酒当歌”）、陶渊明《归园田居》其一（“少无适俗韵”）、陈子昂《登幽州台歌》、张若虚《春江花月夜》、王昌龄《出塞》其一（“秦时明月汉时关”）、王维《山居秋暝》、李白《望天门山》、李白《行路难》其一（“金樽清酒斗十千”）、岑参《白雪歌送武判官归京》、杜甫《蜀相》、白居易《杜陵叟（伤农夫之困也）》、李商隐《锦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》（“春花秋月何时了”）、柳永《八声甘州》（“对潇潇暮雨洒江天”）、苏轼《水调歌头》（“明月几时有”）、姜夔《扬州慢》（“淮左名都”）、秦观《鹊桥仙》（“纤云弄巧”）、李清照《声声慢》（“寻寻觅觅”）、辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》、陆游《书愤》、马致远《天净沙·秋思》、王实甫《西厢记·长亭送别》、睢景臣《高祖还乡》。

（四）现代文阅读理解

考查范围：议论文、说明文、记叙文及其它文学类文本。文本材料不限于教材和所附篇目。

考查内容：把握文本材料所属文体类别，归纳内容要点并概括主旨，把握结构特点和行文思路，分析主要写作特色，识别所用常见的修辞手法并分析其在语境中的作用，理解、把握关键性词、句的含义和在结构、表达上的作用。

中国现当代文学与外国文学作品篇目：

朱自清《桨声灯影里的秦淮河》、郁达夫《故都的秋》、梁实秋《谈时间》、鲁迅《伤逝》、朱光潜《选择与安排》、余光中《听听那冷雨》、余秋雨《道士塔》、徐志摩《我所知道的康桥》、培根《论学问》、梭罗《湖光水色》、爱因斯坦《我的信仰》、R．卡逊《大自然在反抗》、东山魁夷《听泉》、霍金《我们的宇宙图像》。

（五）作文

考查考生的书面表达能力。能写作论述类、应用类、文学类文章。要求符合题意和文体要求（包括试题规定的文体要求和考生选定的文体要求）；思想健康，情感真挚；内容充实，中心明确；条理清楚，结构完整；语句通顺，标点恰当；书写工整，行款规范。

二、高等数学

公共课考试科目大纲--《高等数学》

复习要求

参加专升本入学考试的考生应按本大纲的要求，掌握《高等数学》课程中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、无穷级数、常微分方程、向量代数与空间解析几何的基本概念、基本理论和基本方法。考生应注意各部分知识的结构及知识的联系；具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和空间想象能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法进行推理、证明和计算；能运用所学知识分析并解决一些简单的实际问题。

考试内容

A、函数、极限和连续

(一)函数、极限

1．理解函数的概念，会求函数的定义域、表达式及函数值，会作出一些简单的分段函数图像；

2．掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性；

3．理解函数y=?(x)与其反函数y=?-1(x)之间的关系(定义域、值域、图像)，会求单调函数的反函数；

4．掌握函数的四则运算与复合运算；掌握复合函数的复合过程；

5．掌握基本初等函数的性质及其图像；

6．理解初等函数的概念；

7．会建立一些简单实际问题的函数关系式。

(二)极限

1．理解极限的概念，能根据极限概念描述函数的变化趋势；理解函数在一点处极限存在的充分必要条件，会求函数在一点处的左极限与右极限；

2．理解极限的唯一性、有界性和保号性，掌握极限的四则运算法则；

3．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质，无穷小量与无穷大量的关系；会比较无穷小量的阶(高阶、低阶、同阶和等价)；会运用等价无穷小量替换求极限；

4．理解极限存在的两个收敛准则(夹逼准则与单调有界准则)。

(三)连续

1．理解函数在一点处连续的概念，函数在一点处连续与函数在该点处极限存在的关系；会判断分段函数在分段点的连续性；

2．理解函数在一点处间断的概念，会求函数的间断点，并会判断间断点的类型；

3．会利用初等函数的连续性求函数的极限；

4．掌握闭区间上连续函数的性质：最值定理(有界性定理)，介值定理(零点存在定理)；会运用介值定理推证一些简单命题。

B、一元函数微分学

(一)导数与微分

1．理解导数的概念及其几何意义，了解左导数与右导数的定义，理解函数的可导性与连续性的关系，会用定义求函数在一点处的导数；

2．会求曲线上一点处的切线方程与法线方程；

3．熟记导数的基本公式，会运用函数的四则运算求导法则，复合函数求导法则和反函数求导法则求导数。会求分段函数的导数；

4．会求隐函数的导数；掌握对数求导法与参数方程求导法；

5．理解高阶导数的概念，会求一些简单的函数的n阶导数；

6．理解函数微分的概念，掌握微分运算法则与一阶微分形式不变性，理解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。

(二)中值定理及导数的应用

1．理解罗尔(Rolle)中值定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理及它们的几何意义，理解柯西(Cauchy)中值定理、泰勒(Taylor)中值定理；会用罗尔中值定理证明方程根的存在性。会用拉格朗日中值定理证明一些简单的不等式；

2．掌握洛必达(L’Hospital)法则，会用洛必达法则求以下型未定式的极限。

3．会利用导数判定函数的单调性，会求函数的单调区间，会利用函数的单调性证明一些简单的不等式；

4．理解函数极值的概念，会求函数的极值和最值，会解决一些简单的应用问题；

5．会判定曲线的凹凸性；

6．会求曲线的渐近线(水平渐近线、垂直渐近线和斜渐近线)；

7．会描绘一些简单的函数的图形。

C、一元函数积分学

(一)不定积分

1．理解原函数与不定积分的概念及其关系，理解原函数存在定理，掌握不定积分的性质；

2．熟记基本不定积分公式；

3．掌握不定积分的第一类换元法(“凑”微分法)，第二类换元法(代入换元与一些简单的根式换元)；

4．掌握不定积分的分部积分法；

5．会求一些简单的有理函数的不定积分。

(二)定积分

1．理解定积分的概念与几何意义,掌握定积分的基本性质；

2．理解变限积分函数的概念，掌握变限积分函数求导的方法；

3．掌握牛顿—莱布尼茨(Newton—Leibniz)公式；

4．掌握定积分的换元积分法与分部积分法；

5．理解无穷区间上有界函数的广义积分的概念，掌握其计算方法；

6．会用定积分计算平面图形的面积。

D、无穷级数

(一)数项级数

1．理解级数收敛、级数发散的概念和级数的基本性质，掌握级数收敛的必要条件；

2.会用正项级数的比较审敛法与比值审敛法判别正项级数的敛散性；

3．理解任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念；会用莱布尼茨(Leibnitz)判别法判别交错级数的敛散性。

(二)幂级数

1．理解幂级数、幂级数收敛及和函数的概念；会求幂级数的收敛半径与收敛区间；

2．掌握幂级数和、差、积的运算；

3．掌握幂级数在其收敛区间内的基本性质：和函数是连续的、和函数可逐项求导及和函数可逐项积分；

4．熟记的麦克劳林(Maclaurin)级数，会将一些简单的初等函数展开为Xo-X的幂级数。

E、常微分方程

(一)一阶常微分方程

1．理解常微分方程的概念，理解常微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解的概念；

2．掌握可分离变量微分方程与齐次方程的解法；

3．会求解一阶线性微分方程

(二)二阶常系数线性微分方程

1．理解二阶常系数线性微分方程解的结构；

2．会求解二阶常系数齐次线性微分方程。

F、向量代数与空间解析几何

(一)向量代数

1．理解向量的概念，掌握向量的表示法，会求向量的模、非零向量的方向余弦和非零向量在轴上的投影；

2．掌握向量的线性运算(加法运算与数量乘法运算)，会求向量的数量积与向量积；

3．会求两个非零向量的夹角，掌握两个非零向量平行、垂直的充分必要条件。

(二)平面与直线

1．会求平面的点法式方程与一般式方程；会判定两个平面的位置关系；

2．会求点到平面的距离；

3．会求直线的点向式方程、一般式方程和参数式方程；会判定两条直线的位置关系；

4．会求点到直线的距离，两条异面直线之间的距离；

5．会判定直线与平面的位置关系。

参考书目

高等数学（第七版，上、下册），同济大学应用数学系主编高

三、教育学

学前教育专业《教育学》、《心理学》考试大纲

《教育学》部分占50%

一、考试能力要求

能力要求包括三个方面：记忆、理解、运用。

记忆：正确记忆教育学的基本概念、基础知识。

理解：领会并能解释教育学的基本概念、基本原理。

运用：在理解的基础上，运用所学知识分析和解决教育实际问题。

二、考试内容

第一章教育与教育学

1、“教育”的概念、教育的基本要素及其相互关系

2、教育学的研究对象，教育学的价值

3、学制的含义、义务教育的含义

4、教育学的产生和发展

第二章教育功能

1、教育与经济、政治、文化的关系

2、人的发展含义

3、人的发展的影响因素；遗传、环境、教育、主观能动性在人的发展中的作用

4、学校教育与人发展的关系

5、学校教育促进人的发展的实践要求

第三章教育目的

1、“教育目的、培养目标、教学目标”的含义

2、教育目的的特点和教育目的实践功能

3、教育目的的价值取向问题，个人本位论和社会本位论的优点和局

限性

4、我国新时期的教育目的实现途径

5、素质教育的内涵与实施策略

第四章教师与学生

1、教师劳动的意义和任务

2、教师的权利和义务，《教师法》对教师职业的界定

3、教师劳动的特点、幼儿园教师的职业特点以及教师专业素质

4、教师专业发展的内涵

5、现代学生观的基本内涵

6、师生关系的意义、内涵与建立

7、幼儿园教师的职业素养

8、幼儿园教师的职业培训

第五章课程

1、理解课程概念、课程的几种类型，现代课程理论的发展

2、课程目标含义、特点以及类型，基础教育课程的“三维目标”

3、校本课程开发的含义

4、课程的形态

5、课程改革的发展趋势、我国课程改革的目标

6、教师参与课程改革的主要策略

7、学前教育课程的设计

第六章教学

1、教学的含义、教学的属性、教学的地位

2、教学过程的内涵、本质

3、教学发生环节，重点掌握备课、上课、说课

4、教学原则的含义及中小学教学的基本原则

5、教学设计的含义、教学设计的基本程序

6、教学方法的含义、中小学教学常用的教学方法有哪些

第七章班主任和班级管理

1、班主任的作用

2、班级授课制的含义与特点、班级授课制的优势与不足，班级授课

制的特殊形式

3、班级建设与管理的要素及策略

第八章幼儿园的社会教育

1、幼儿园社会教育的价值和内容

2、幼儿社会化的理论及其实践

3、幼儿园社会教育的路径探寻

4、幼儿园社会教育活动的设计原则

5、幼儿园社会教育活动的组织与实施

6、幼儿园社会教育活动的观察与评价

第九章幼儿园的游戏活动

1、幼儿园游戏活动的种类

2、幼儿园游戏活动的价值

3、幼儿园游戏活动的准备

4、幼儿园游戏活动的观察

5、幼儿园游戏活动的指导

6、幼儿园游戏活动的评价

第十章幼儿园的家庭教育指导

1、幼儿园家庭教育指导的价值

2、幼儿园家庭教育指导的内容

3、幼儿园家庭教育指导的原则

4、幼儿园家庭教育指导的形式

5、幼儿园家庭教育指导的方案

三、参考教材

1、朱家存、王守恒、周兴国主编《教育学》高等教育出版社，年12月第一版.

2、李生兰著《学前教育学》华东师范大学出版社，年5月第三版.

《心理学》部分占50%

一、考试能力要求

能力要求包括三个方面：记忆、理解、运用。

记忆：正确回忆心理学的基本概念、基础知识。

理解：领会并能解释心理学的基本概念、基本原理。

运用：在理解的基础上，运用所学知识分析和解决实际问题。

二、考试内容

第一章心理学的概述

1.心理学的含义

2.心理学的内容

3.心理学的任务及主要研究方法

第二章个体心理发展

1.心理发展的含义及主要理论

2.心理发展的基本问题

3.婴儿期心理发展及其规律

4.幼儿期心理发展及其规律

第三章意识与注意

1.意识、无意识的概念

2.注意的概念、功能、种类、品质

3.注意的规律在教学中的运用

第四章感知

1.感觉的含义、种类、现象

2.感受性与感觉阈限

3.知觉的含义、种类、特征

4.错觉

5.感知规律在教学中的应用

第五章记忆

1.记忆的含义、分类、品质

2.记忆的信息加工系统

3.记忆的规律与策略

4.记忆规律在教学中的应用

第六章思维

1.思维的概念与基本特征

2.思维的认知加工方式

3.问题解决的思维过程及影响因素

4.创造性思维及其特点，如何培养学生的创造性思维

5.表象与想象

第七章需要与动机

1.需要的含义与种类

2.马斯洛需要层次理论及其应用

3.动机的含义、功能、种类

4.动机与行为效率的关系（耶克斯-多德森定律）

5.如何培养激发学生的学习动机

第八章情绪和情感

1.情绪情感的概念、功能

2.情绪的外部表现

3.情绪和情感的种类

4.如何培养学生积极的情绪情感

第九章意志

1.意志的概念

2.意志的特征

3.意志行动过程及动机冲突

4.如何培养学生良好的意志品质

第十章人格

1.人格的概念与特点

2.气质的含义与气质类型

3.教师应怎样根据学生的气质类型因材施教

4.性格的含义、特征、主要类型

5.结合实际分析健康人格形成的制约因素

第十一章学习心理

1.学习的含义及分类

2.学习风格与教育

3.学习迁移的含义及促进

第十二章学前儿童的发展

1.学前儿童的生理发展

2.学前儿童活动的发展

3.学前儿童心理发展的特点

4.学前儿童社会性的发展

三、参考教材

1、姚本先主编.心理学（第三版）.高等教育出版社，.

2、陈帼眉，冯晓霞，庞丽娟著学前儿童发展心理学.北京师范大学出版社，.

四、线性代数

数学与应用数学专业《线性代数》考试大纲

复习要求

参加巢湖学院专升本入学考试的考生应按本考试大纲的总体要求，掌握线性代数中的行列式、矩阵、向量和线性方程组等基本概念、基本理论和基本方法；掌握上述各部分的基本内容和解题方法。应注意各部分知识的结构体系及知识点的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和空间想象能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法进行推理、证明和计算；能综合运用所学知识分析并解决一些实际问题。

考试内容

一、行列式

1、理解行列式的概念，掌握行列式的性质。

2、掌握应用行列式的性质和行列式按行（列）展开定理计算行列式。

二、矩阵

1、理解矩阵的概念，了解单位矩阵、数量矩阵、对角矩阵、三角矩阵、对称矩阵和反对称矩阵，以及它们的性质。

2、掌握矩阵的线性运算、乘法、转置以及它们的运算规律，了解方阵的幂与方阵乘积的行列式的性质。

3、理解逆矩阵的概念，掌握逆矩阵的性质，以及矩阵可逆的充分必要条件，理解伴随矩阵的概念，掌握用伴随矩阵求可逆矩阵的逆矩阵。

4、理解矩阵的秩的概念。

5、理解矩阵初等变换、初等矩阵的概念，了解初等矩阵的性质和矩阵等价的概念，掌握用初等变换求矩阵的秩和逆矩阵的方法。

6、了解分块矩阵的概念及其运算。

三、向量

1、理解n维向量、向量的线性组合与线性表示的概念。

2、理解向量组线性相关、线性无关的概念，掌握向量组线性相关、线性无关的有关性质及判别法。

3、理解向量组的最大线性无关组和向量组的秩的概念，掌握求向量组的最大线性无关组及秩的方法。

4、理解向量组等价的概念，理解矩阵的秩与其行(列)向量组的秩之间的关系。

四、线性方程组

1、掌握克拉默法则。

2、理解齐次线性方程组有非零解的充要条件和非齐次线性方程组有解的充要条件。

3、理解齐次线性方程组的基础解系、通解的概念。

4、理解非齐次线性方程组解的结构及通解的概念。

5、掌握用矩阵的初等变换求线性方程组的通解。

参考书目

线性代数（第六版），同济大学数学系编高等教育出版社

考试细则

《线性代数》试卷包括选择题、填空题、解答题和证明题题型，选择题和填空题占总分的40％左右，解答题和证明题占总分的60％左右。

考试不允许考生携带计算器。考试形式为闭卷书面。

五、综合英语

英语专业《综合英语》考试大纲

一、考试目的

本考试旨在全面检测英语专业或者相近专业的大专毕业生通过三年的学习，是否达到了英语专业四级大纲（以下简称大纲）所规定的各项英语专业技能要求，主要考核考生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。考试形式为闭卷、笔试，分值分，采用主客观混合题型，以全面评测考生的综合英语水平。

二、考试内容

1.英语语言基础知识

①大纲规定的基础阶段词汇和短语。

②大纲规定的包括构词法在内的语法内容。

2.英语语言综合运用

①阅读策略及技巧。

②英汉翻译能力。

③写作能力。

英美概况知识

三、考试题型

综合英语考试主要包括以下6个部分：

PartI.VocabularyandStructure词汇和语法结构（20分）

PartII.GeneralKnowledge英美概况知识（20分）

PartIII.Cloze完形填空（20分）

PartIV.ReadingComprehension阅读理解（40分）

PartV.Translation翻译（25分）

PartVI.Writing写作（25分）

词汇和语法结构

1.测试要求

①掌握大纲规定的基本语法内容。

②掌握大纲规定的基础阶段认知词汇(-)，并且能正确、熟练地运用其中的-个单词及其最基本的搭配。

2.考试时间

15分钟

3.测试形式

本部分采用多项选择题，共20道题，每题有四个选择项，只有一个最佳答案。题目中约50%为词汇、词组和短语用法题，其余为语法结构题。

4.测试目的

测试考生掌握词汇、短语及基本语法概念的熟练程度。

英美概况知识

1.测试要求

①了解英美国家的地理、历史、政治、经济、文化、教育、社会习俗等各方面的基本情况；

②理解中西方文化差异，熟悉英美国家的风土人情。

2.考试时间

10分钟

3.测试形式

本部分采用多项选择题，共10道题，每题有四个选择项，只有一个最佳答案。题目中约50%为英国概况部分，其余为美国概况部分。

4.测试目的

测试考生对英国和美国基本概况的了解和掌握。

完型填空

1.测试要求

能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。

2.考试时间

20分钟

3.测试形式

本部分采用多项选择题。在一篇约个单词、题材熟悉、难度中等的短文中留出20空白。每个空白为一题，每题有四个选项，只有一个最佳答案。填空的词涉及语法和词汇。

4.测试目的

测试考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等。

阅读理解

1.测试要求

①能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料。

②能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道。

③能读懂难度相当于SonsandLovers的文学原著。

④能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解字面意义，又能根据所读材料进行判断和推理；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

⑤能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。

2.考试时间

45分钟

3.测试形式

本部分采用多项选择题，由数篇阅读材料组成，共20题。阅读材料共长个单词左右。每篇材料后有若干道题。考生应根据所读材料内容，从每题的四个选择项中选出一个最佳答案。

4.测试目的

本部分测试考生在所要求的词汇和语法项目范围内，通过阅读获取有关信息的能力，考核考生掌握相关阅读策略和技巧的程度，以及对所读文章信息的获取、分析、判断能力，篇章理解能力和阅读速度。阅读速度为每分钟个单词。

5.选材原则：

①题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。

②体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。

③阅读材料的语言难度中等，关键词汇基本上不超出大纲规定的范围。

翻译

1.测试要求

能运用英译汉的基本理论和技巧，进行英语句子的翻译。

2.考试时间

25分钟

3.测试形式

本部分为主观试题，主要为5个英语长句的翻译。

4.测试目的

测试考生的句子翻译能力。

写作

1.测试要求

①能根据所给的作文题目、提纲等，写一篇个单词左右的作文。

②能做到内容切题、完整，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体。

2.考试时间

35分钟。

3.测试形式

本部分为主观试题。本部分为命题作文，文章体裁主要属于说明文、议论文或记叙文的范围。

4.测试目的

测试考生书面表达的能力，主要考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力。

四、参考书目

1.李观仪主编《新编英语教程》第3版（1—4册）[M].上海：上海外语教育出版社，.

2.朱永涛主编《英语国家社会与文化入门》第3版（上、下册）[M].（英国和美国部分），北京：高等教育出版社，.

3.张培基主编《英汉翻译教程》修订版[M].上海：上海外语教育出版社，9.

注：考试时不得使用词典及其他工具书。

六、无机化学

应用化学专业加试科目考试纲要——无机化学、有机化学

《无机化学》部分占50%

A.考试内容和要求

一、物质的状态

1、掌握理想气体状态方程式、分压定律、分体积定律和扩散定律，并能熟练进行有关计算。

2、掌握胶体的基本概念、结构和性质。

3、掌握有关溶液的基本概念、溶液浓度的表示方法及相关计算。

4、掌握物质溶解度的相关计算与分配定律。

5、掌握稀溶液的依数性。

二、化学热力学基础

1、了解热力学的常用术语和基本概念：系统和环境，过程和途径，状态与状态函数，化学计量数和反应进度，热和功，热力学能等。

2、掌握热力学三大定律。

3、掌握焓、焓变、标准态的概念；学会用标准摩尔生成焓、燃烧焓和键焓进行反应热的计算。

4、学会运用盖斯定律进行反应热的计算。

5、掌握反应的自发性，熵和熵变的概念。

6、掌握Gibbs函数和Gibbs函变的概念，会运用自由能变化判断化学反应的方向和程度。

三、化学动力学初步

1、掌握反应速率的基本概念及表示方法。

2、掌握浓度对化学反应速率的影响、化学反应速率方程式、速率常数、反应级数；

3、掌握温度对化学反应速率的影响，Arrhenius方程式，活化能及频率因子。

4、掌握催化剂对化学反应速率的影响和催化反应的特点。

四、化学平衡

1、掌握化学平衡的基本特征，理解标准平衡常数的含义。

2、掌握有关化学平衡的各种计算和化学平衡常数的应用。

3、掌握影响化学平衡移动的因素和化学平衡移动原理。

4、掌握化学反应等温式，会用其求算平衡常数。

五、酸碱电离平衡

1、掌握酸碱电离理论、质子理论、电子理论的基本内容。

2、掌握水的离解平衡和水的离子积常数，溶液的pH值，熟练掌握溶液pH与氢离子浓度的互相换算；

3、掌握弱酸、弱碱的解离平衡，盐溶液的酸碱平衡及pH值的计算。

4、掌握同离子效应和缓冲溶液的概念，熟练掌握缓冲溶液pH值的计算、缓冲溶液的配制和应用。

六、沉淀—溶解平衡

1、掌握溶度积概念，溶度积与溶解度之间的换算。

2、掌握溶度积规则及其应用。

3、掌握沉淀溶解平衡体系中各种离子浓度的计算。

七、氧化还原反应电化学基础

1、掌握氧化数的基本概念和氧化还原反应方程式的配平。

2、掌握原电池和电池电动势的基本概念。

3、理解标准电极电势的定义，掌握奈斯特方程、离子浓度对电极电势及氧化还原反应方向的影响、介质的酸度对氧化还原反应方向的影响；

4、学会利用标准态的电池电动势求平衡常数。

5、掌握判断氧化还原反应进行的方向和程度的方法。

八、配位化合物

1、掌握配合物的基本概念。

2、掌握配合物价键理论的主要论点，并能用此解释一些实例。

3、掌握配离子稳定常数的意义和应用，并能进行有关计算。

九、结构化学基础（原子结构、分子结构、晶体结构）

1、掌握微观粒子具有的量子化、波粒二象性和测不准原理等含义。

2、掌握四个量子数，并能熟练描述核外电子的运动状态。

3、掌握原子轨道近似能级图，屏蔽效应、钻穿效应及对原子轨道能级的影响。

4、掌握核外电子排布三原则，能熟练写出常见元素(1-36)的电子构型。

5、掌握原子结构与元素周期系的关系，原子的电子层结构与周期、族的划分，原子电子层结构与元素的分区。

6、掌握有效核电荷、原子半径、电离势、电子亲和能和电负性等基本概念和周期性变化规律，以及它们的变化规律与原子结构的关系。

7、掌握价键理论的基本要点，共价键的特点和键型.

8、掌握杂化轨道理论，并能用其解释分子的空间构型；

9、掌握价层电子对互斥理论的基本内容及其用于推测分子的空间构型.

10、掌握分子轨道理论的基本要点，并能应用分子轨道理论处理1—10号元素的同核双原子分子。

11、掌握键参数以及共价键的性质与和键参数的关系。

12、掌握晶体结构特征和晶格的类型，掌握晶体的类型和晶格质点间的相互作用力的状况以及各晶体的类型与物质性质的关系；

13、掌握离子键本质和离子晶体的特征、半径比规则、晶格能的概念和各种计算方法；

14、掌握离子极化变形及其对化合物性质的影响；

15、掌握分子的极性与磁性。

16、掌握分子间作用力和氢键的特性和形成条件、以及它们对物质的物理性质的影响。

十、元素化合物化学

掌握代表性元素（F、Cl、Br、I、O、S、N、P、C、Si、B、Al、Na、K、Mg、Ca、Ti、V、Cr、Mn、Fe、Co、Ni、Cu、Ag、Zn、Hg）及形成的代表性化合物（氧化物、硫化物、氢氧化物、含氧酸及其盐）的制备、结构与化学性质。

B.考试题型

一、填空题

二、选择题

三、解释题

四、推断题

五、鉴别题

六、设计题（分离、鉴定实验方案设计）

七、计算题

C、参考书

《无机化学》（上、下册）（第二版），吉林大学编，高等教育出版社，9年

《有机化学》部分占50%

A.考试内容和要求

一、烷烃

1、掌握烷烃的同分异构、命名、烷烃的构象。

2、掌握烷烃的化学性质。

3、掌握烷烃的自由基反应历程。

二、单烯烃

1、掌握烯烃的分子结构。

2、掌握烯烃的同分异构和命名，顺反异构，Z、E命名法。

3、掌握烯烃的化学性质。

4、掌握亲电加成反应及亲电加成反应历程，马氏规则、诱导效应，碳正离子及其稳定性。

5、掌握烯烃的制法。

三、炔烃和二烯烃

1、掌握炔烃的分子结构和命名。

2、掌握炔烃的化学性质。

3、掌握共轭二烯烃的化学性质。

4、掌握共轭体系和共轭效应。

四、脂环烃

1、掌握脂环烃的分类、命名、化学性质和异构现象。

2、掌握环己烷的构象。

五、对映异构

1、了解物质产生旋光的原因。

2、掌握手性、不对称碳原子、对映体、非对映体、内消旋体、外消旋体的概念。

3、掌握对映异构和分子结构的关系。

4、掌握构型的表示方法。

六、芳香烃

1、掌握单环芳烃的同分异构和命名。

2、掌握单环芳烃的化学性质、亲电取代反应历程以及亲电取代反应的定位规则。

3、了解多环芳烃的结构、命名和性质。(4)掌握Huckel规则。

七、卤代烃

1、掌握卤代烃的分类、命名和同分异构。

2、掌握卤代烃的化学性质，熟悉亲核取代反应的历程。

3、掌握卤代烃的制法。

八、醇、酚、醚

1、掌握醇、酚、醚的分类、命名及同分异构

2、掌握醇、酚、醚的化学性质。

3、掌握消除反应及消除反应的历程。

4、掌握醇和醚的制法。

九、醛和酮

1、掌握醛、酮的结构、命名。

2、掌握醛、酮和化学性质。

3、掌握醛、酮的亲核加成反应历程。

4、掌握醛和酮的制法。

十、羧酸

1、掌握羧酸的结构、分类和命名。

2、掌握羧酸的化学性质。

3、掌握羧酸的制法。

4、掌握取代酸的结构、化学性质。

十一、羧酸衍生物

1、掌握羧酸衍生物的主要类型：酯、酰卤、酸酐、酰胺。

2、了解羧酸各类衍生物的制法、性质及相互转化关系。

3、掌握羧酸衍生物的水解、氨解、醇解的历程。

4、掌握乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在有机合成中的应用。

十二、含氮有机化合物

1、熟悉芳香族硝基化合物的制法、性质。

2、掌握胺的分类、命名、结构和立体化学。

3、掌握胺的性质。

4、了解偶氮化合物和偶氮染料，掌握重氮化反应和重氮基的转化。

十三、周环反应

1、了解分子轨道对称守恒原理和前线轨道理论。

2、掌握重要的周环反应类型。

十四、杂环化合物

1、掌握杂环化合物的分类和命名。

2、掌握重要的五元、六元杂环化合物的结构、性质和制法。

十五、糖类化合物

1、掌握单糖的结构、分类、性质和命名。

2、掌握单糖的环状结构、对映异构和构象等立体化学知识。

3、掌握双糖的结构和性质。

十六、蛋白质和核酸

1、掌握α-氨基酸的结构、性质。

2、了解多肽的结构和命名。

3、掌握蛋白质的性质。

4、了解核酸的组成、结构和生物功能。

B、考试题型

一、填空题（命名与写结构式）

二、选择题

三、问答题

四、完成反应式

五、鉴定题

六、合成题（设计合成路线）

七、推导题（推导物质及分子结构）

C、参考书

《有机化学》(上、下册)(第五版)，李景宁等主编，高等教育出版社，年

七、汉语言文学

汉语言文学专业加试科目考试纲要

第一部分：考试参考书

《中国文学史》（四册）袁行霈高等教育出版社年

第二部分：分值与题型

一、分值：本专业试卷总分分。

二、题型：

名词解释：20分；填空：20分；选择题：20分；论述题：40分；

三、作文50分；

第三部分：考试内容

第一编先秦文学

一、《诗经》

1、《诗经》的名称、性质；

2、《诗经》内容的分类；

3、《诗经》的艺术特点；

4、作品：《秦风·蒹葭》、《小雅·采薇》

二、《左传》、《战国策》

1、《左传》的性质；

2、《左传》的叙事特征；

3、《左传》中的战争描写；

4、《战国策》的基本特点；

5、作品：《左传·晋楚城濮之战》、《战国策·苏秦始将连横说秦》

三、《孟子》、《庄子》等先秦说理散文

1、《孟子》散文的特征；

2、《庄子》的性质及文学特征；

3、作品：《孟子·齐桓晋文之事章》、《庄子·逍遥游》

四、屈原与楚辞

1、楚辞的含义；

2、《离骚》的思想内容和艺术特色；

3、《九歌》的性质；

4、作品：《山鬼》

第二编汉文学

一、司马相如的代表作

二、《史记》与《汉书》

1、《史记》的叙事艺术；

2、《史记》的人物刻画；

3、作品：《史记·项羽本纪》、《汉书·苏武传》

三、两汉乐府诗

1、乐府的概念；

2、汉乐府诗的主要内容；

3、乐府诗的叙事手法；

4、作品：《陌上桑》、《古诗为焦仲卿妻作》

四、《古诗十九首》的内容及艺术特点

作品：《行行重行行》、《涉江采芙蓉》

第三编魏晋南北朝文学

一、建安诗歌与正始文学

1、建安七子；

2、“三曹”与建安文学；

3、建安诗歌的时代特征；

5、正始文学的转变及其时代原因；

5、作品：曹操《短歌行》（对酒当歌）、《步出夏门行?观沧海》、曹植

《白马篇》、王粲《七哀诗》（西京乱无象）、阮籍《咏怀诗》（夜中不

能寐）

二、两晋诗坛

1、两晋诗坛的代表作家；

2、太康诗风；

3、作品：左思《咏史》、潘岳《悼亡诗》（其一）

三、陶渊明田园诗的艺术成就

作品：陶渊明《归园田居》（少无适俗韵）、《饮酒》（结庐在人境）、

《杂诗》（忆我少壮时）、《读山海经》（孟夏草木长）

四、谢灵运的山水诗

1、山水诗产生的原因；

2、作品：谢灵运《登池上楼》

五、鲍照对七言诗的贡献

作品：鲍照《拟行路难》（对案不能食）

六、永明体的含义

作品：谢朓《晚登三山还望京邑》

七、庾信前后期诗歌的变化

作品：庾信《寄王琳》

八、《搜神记》与《世说新语》

1、志怪小说；

2、志人小说；

3、作品：《搜神记》（三王墓）、《世说新语》（过江诸人）

第四编隋唐五代文学

一、初唐四杰与张若虚《春江花月夜》的诗境

作品：王勃《送杜少府之任蜀川》、张若虚《春江花月夜》

二、盛唐诗人群体

1、《辋川集》

2、王维山水田园诗的艺术成就；

3、高适、岑参边塞诗的异同；

4、作品：孟浩然《过故人庄》、王维《终南山》《山居秋暝》、高适《燕

歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》

二、李白

1、李白乐府诗的创新及成就；

2、李白绝句的特点；

3、李白诗歌的艺术个性；

4、作品：《蜀道难》、《行路难》、《长干行》、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、《早发白帝城》、《望庐山瀑布水》

三、杜甫

1、杜诗的诗史性质；

2、杜诗的叙事技巧；

3、杜甫的律诗成就；

4、杜诗的艺术风格；

5、作品：《兵车行》、《新安吏》、《石壕吏》、《闻官军收河南北》、《登高》

四、白居易与元白诗派

1、元白诗派

2、张王乐府

3、《长恨歌》的艺术成就；

4、作品：《轻肥》、《长恨歌》

五、韩愈散文的艺术成就

作品：《张中丞传后序》

六、唐传奇的发展过程及其代表作

七、李商隐无题诗的内容和艺术特点

作品：《锦瑟》、《无题》（相见时难别亦难）

八、晚唐五代词

1、花间词的概念；

2、李煜词的成就；

3、作品：温庭筠《菩萨蛮》、李煜《虞美人》

第五编宋辽金文学

一、北宋前期词

1、晏殊词闲雅而有情思的艺术特点

2、柳永词的新变；

3、作品：晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）、柳永《雨霖铃》、《望海潮》

二、欧阳修的散文成就；

三、苏轼；

1、苏轼的散文成就；

2、苏轼诗歌的内容和艺术成就；

3、苏轼对词体的革新

4、作品：《新城道中》、《惠崇春江晚景》、《饮湖上初晴后雨》、《江城子》、《水调歌头》、《定风波》、《念奴娇》、《前赤壁赋》

四、北宋中后期的诗词

1、江西诗派；

2、秦观词的当行本色；

3、清真词作艺术的规范化；

4、易安体；

5、作品：黄庭坚《登快阁》、秦观《鹊桥仙》、《踏莎行》（雾失台）、周邦彦《六丑》、李清照《声声慢》

五、陆游

1、陆游诗歌的特点与成就；

2、诚斋体的特点

3、作品：陆游《书愤》、《关山月》、《游山西村》、杨万里《闲居初夏午睡起》

五、辛弃疾

1、辛词的艺术成就

2、作品：《水龙吟》、辛弃疾《摸鱼儿》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《青玉案》（东风夜放花千树）

第六编元代文学

一、关汉卿

1、《窦娥冤》的情节、人物及意义；

2、关汉卿杂剧的剧场性和语言艺术

3、作品：《窦娥冤》与《救风尘》

二、王实甫的《西厢记》

1、《西厢记》的戏剧冲突；

2、《西厢记》的人物塑造、语言艺术

3、作品：精读《长亭送别》

三、白朴与马致远的代表作

作品：《倩女离魂》

四、《琵琶记》的悲剧意蕴及艺术成就

作品：精读《糟糠自厌》

第七编明代文学

一、《三国志演义》

1、《三国志演义》的主旨；

2、《三国志演义》的人物刻画；

3、作品：精读《三顾茅庐》

二、《水浒传》

1、奸逼民反与替天行道；

2、用白话塑造传奇英雄的群像

3、作品：精读《血溅鸳鸯楼》

三、《牡丹亭》的艺术成就

作品：精读《游园惊梦》

四、《西游记》

1、寓有人生哲理的“游戏之作”；

2、神幻世界的奇幻美与诙谐性

3、作品：精读《车迟国显法》

五、“三言”“两拍”的性质

作品：精读《杜十娘怒沉百宝箱》《蒋兴哥重会珍珠衫》《转运汉遇巧洞庭红》

第八编清代文学

一、《长生殿》

1、双重主题

2、双线结构

3、曲词特征

二、《桃花扇》的思想内容与艺术特点

作品：精读《桃花扇·余韵》

三、《聊斋志异》

1、狐鬼世界的建构；

2、狐鬼世界的内涵

3、作品：精读《婴宁》

四、《儒林外史》

1、科举制度下的文人图谱；

2、理想文士的探求；

3、《儒林外史》的讽刺艺术

4、作品：精读《范进中举》

五、《红楼梦》

1、贾宝玉与《红楼梦》的悲剧世界；

2、《红楼梦》的人物塑造；

3、《红楼梦》的叙事艺术

4、作品：精读《林黛玉进贾府》

八、旅游学概论

酒店管理专业加试科目考试纲要——旅游学概论

参考书目：

李天元主编：《旅游学》（第三版），北京：高等教育出版社。

考试纲要：

第一章旅游发展的历史沿革

一、19世纪以前的旅行活动

1、了解人类迁移活动的原因和目的；

2、了解人类旅行需要产生的社会经济背景；

3、了解封建社会时期的旅行发展状况，掌握封建社会旅行发展的特点。

二、近代旅游和旅游业的开端

1、掌握产业革命对近代旅游发展的影响；

2、掌握托马斯·库克对旅游业的贡献。

三、现代旅游的兴起

1、掌握二战后旅游活动迅速发展的原因。

第二章旅游活动

一、旅游活动的概念

1、掌握“艾斯特”定义；

2、掌握旅游活动的要素与基本特征。

二、旅游活动的类型

1、了解对旅游活动类型的不同划分标准；

2、了解国际旅游和国内旅游的概念，并掌握两者之间的关系和差别。

三、现代旅游活动的特点

1、掌握旅游活动的普及性、地理集中性、季节性特点。

第三章旅游者

一、旅游者的基本概念

1、掌握罗马会议对入境旅游者的定义；

2、了解我国对入境旅游者和国内旅游者的界定。

二、实现个人旅游需求的客观条件

1、掌握实现个人旅游需求的客观条件。

三、实现个人旅游需求的主观条件

1、掌握旅游动机的概念；

2、掌握旅游动机的类型；

3、掌握旅游动机的影响因素。

四、旅游者类型及其需求特点

1、掌握不同类型旅游者的需求特点。

第四章旅游资源

一、旅游资源的基本概念

1、掌握旅游资源的概念；

2、了解旅游资源的分类；

3、掌握旅游资源的特点和价值决定。

二、旅游资源的开发

1、掌握旅游资源开发的必要性；

2、掌握旅游资源开发工作的基本内容和原则。

三、旅游资源的保护

1、了解旅游资源遭受损害和破坏的原因；

2、掌握旅游资源保护工作的原则与措施。

第五章旅游业

一、认识旅游业

1、了解旅游业的概念；

2、理解旅游业的构成；

3、了解旅游业的性质；

4、掌握旅游业的特点。

二、旅行社

1、了解我国和外国旅行社的分类、旅行社的作用；

2、掌握旅行社开展业务的主要方式；

3、理解旅行社行业中发展的新动向。

三、住宿业与饭店

1、掌握饭店连锁集团的概念和竞争优势；

2、掌握饭店合作集团的概念和类型。

四、旅游交通

1、了解主要旅行方式；

2、掌握影响旅游者选择旅游方式的因素。

五、旅游景点

1、了解旅游景点的定义、特点、类别；

2、掌握影响旅游景点经营的基本因素。

六、旅游业的产品

1、掌握旅游产品的概念和特点；

2、了解旅游产品的质量标准和质量管理的基本途径。

第六章旅游组织

一、国家旅游组织

1、掌握国家政府支持旅游发展的动机和干预旅游发展的必要性；

2、了解政府干预旅游发展的手段。

二、国际旅游组织

1、了解国际旅游组织的概念和分类；

2、了解世界旅游组织和太平洋亚洲旅游协会概况。

第七章旅游市场

一、旅游市场的概念

1、掌握旅游市场的概念；

2、掌握旅游市场细分的概念和意义，了解旅游市场的细分依据。

二、全球国际旅游客流状况

1、掌握国际旅游客流分布格局；

2、掌握国际旅游客源的地区分布状况；

3、掌握国际旅游客流规律。

三、我国旅游业的入境旅游市场

1、了解我国旅游业海外客源市场的基本现状；

2、掌握选择重点旅游客源市场应考虑的因素；

3、掌握我国旅游业在国际客源市场竞争中存在的问题。

四、我国旅游业的国内旅游市场

1、了解国内旅游市场的基本特点。

五、我国旅游业的出境旅游市场

1、了解我国出境旅游市场的特点。

第八章旅游影响

一、旅游的经济影响

1、掌握旅游的发展对一个国家经济的积极影响和消极影响。

二、旅游促进接待地区经济发展的理论根据

1、掌握旅游乘数理论；

2、了解旅游乘数的类型和影响因素。

三、旅游的社会文化影响

1、掌握旅游对社会文化的积极影响和消极影响。

四、旅游的环境影响

1、了解旅游对环境的积极影响和消极影响。

五、可持续旅游发展

1、了解可持续旅游发展的含义、可持续旅游的内容；

2、掌握实现可持续旅游发展的核心问题——旅游承载力。

题型：

填空；

选择题；

名词解释；

简答题；

论述题；

案例分析题；

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